胡德友

假设你作为一个中学校长到一所大学去招聘，某专业只有一个招聘指标，而且事先获知列入录用范围的是这么两个学生——第一个非常优秀，但他只是随意投简历，不是很想到贵校工作；第二个稍微次之，但他的求职目标非常明确，且在就业地域、岗位意向等方面事先已与家人商量好，非常愿意到贵校工作。在这种情况下，你会首先考虑录用哪个学生？
如果是这样，相信90％以上的校长会录用第二个学生。为什么？
  
    在回答这个问题之前，首先要说下最近发生的几起拒签事件。

  第一起，重庆某私立中学在我校拟录用10个毕业生，但一开始，被相中的同学没有一个前来签约。招聘方很诧异：我们今年在北师大、东北师大、陕西师大都已签了二十几个学生，为何在贵校通过面试、试讲的学生没有一个想签？是不是华中师大的学生最牛？问及拒签理由，有些毕业生振振有词：该校为私立学校，没有编制，不想签。这一点，作为拒签理由太过于勉强：招聘方在宣讲时已说明该校为私立学校，有些毕业生明明不想到私立学校，还是盲目投了简历。
第二起，某院系一毕业生已经保送研究生，却制作了精致的个人简历应聘某一全国百强中学，结果由于自己成绩还不错，被用人单位挑中，但是由于没有协议书，不能签约。该同学还曾一度想放弃保送机会，申请领取就业协议书，因父母知情后极力反对而未能如愿，但她的出现导致了其它同学没有得到面试的机会。

    第三起，重庆市某重点示范中学在我校进行了两天的招聘活动、准备正式签下6个毕业生。但通知其中一研究生签约的时候，对方答曰：“这么快？我还没有考虑好！还没有和家人商量！先不签吧？”中心非常希望该校能把在我校的指标用完，问招聘方能否补录下一个，遭对方婉拒：不大可能，到其它学校再要。无独有偶，当天，另一个研究生也拒签了河北省某重点示范高中，引起了同院系很多本科毕业生的不满。

    以上都是新近发生的案例，虽是个别，但应引起我们高度警惕。当前就业形势严峻，毕业生迫切寻求理想职业的心情可以理解，但是，请花一定的时间来想一想，是不是每个“苹果”自己都想吃？都想咬一口？

    在高等教育快速地由“卖方市场”转入“买方市场”的今天，庞大的毕业生群体与有限的岗位需求之间的矛盾日益突出，大学生择业早已进入了激烈竞争的时代。在择业之前，每一个毕业生首先要做一件事情，那就是问问自己到底想从事怎样的职业？自己的实力怎样？其次，要与家人、朋友、老师多沟通，在求职目标、就业地域、职业志趣、自身实力等方面达成基本一致，然后做好充分准备，有的放矢的朝着既定目标前进。

    几起拒签事件的发生，不但在一定程度上反映了毕业生思想的不成熟，准备的不充分，自信心的不足，以及目标的不明确，而且还带来“四害”：一害用人单位，辛辛苦苦搞招聘却录用不到“情投意合”的毕业生；二害其他毕业生，很多毕业生因为某些优秀学子频频出现在招聘面试现场、试讲教室而失去了入围的机会（说不定其它毕业生到校工作后更显优秀）；三害学校，现在稍微有点名气的中学，都是把用人计划投放在全国重点高校，习惯在全国搞巡回招聘，一旦遭遇拒签事件，它不但不会补录下一个，而且还会毫不犹豫地把计划多投放在其它同类型院校，更有甚者今后不再来我校招聘，白白使多年苦心经营的市场拱手让给了其它学校；四害自己，凭着自身的“优秀”到处“咬苹果”，“咬”了就扔，自己也落下了一个不好的名声，甚至会进入学校就业部门记录的“黑名单”。

    没想好就不要应聘，不是每个苹果都是你的。不喜欢的那些苹果，勉强吃下去也不会香。这就是答案。